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LITERATUREJOURNALS > DETAIL
  LITERATURE >JOURNALS [414522] Download the full text :   
Title   교육시설 운영자를 위한 에너지관리 방법론 및 활용 / Development of School Energy Management Methodology for Educational Facility Operators
Authors   박병용(Park, Beungyong) ; 박두용(Park, Doo-Yong)
Organization   대한건축학회
Source   대한건축학회논문집, Vol.38 No.6(2022-06)
Page   Start Page(193) Total Page(12)
ISSN   2733-6247
Classification   환경 및 설비 
Keywords   교육시설; 에너지관리; 에너지절약가이드; 건물운영자; 통계예측모델 // Education Facility; Energy Management; Energy Saving Guideline; Building Operators; Statistical Prediction Model
Abstract1   본 연구에서는 교육시설의 체계적인 에너지관리를 위한 시설 운영자의 에너지관리 방법론을 제안하였다. 에너지 절약의 방법론은 PDCA 기반 모형을 통하여 지속적인 에너지절약 및 검토를 위한 프로세스이다. 기존 문헌 고찰을 통하여 한국의 교육시설 운영자가 계획단계(Plan)에서 에너지진단과정에 중점 활용 가능한 3-Step을 제안하고 10개 학교의 현장조사를 통하여 적용가능성을 검토하였다. 첫째. 타 시설 대비 대상 시설의 에너지 사용 수준파악을 위한 벤치마킹모델의 신뢰성을 검토하였으며, 벤치마킹을 통한 대상 교육시설의 수준을 파악하도록 하였다. 둘째. 에너지 사용량 분석 Excel Tool-Kit을 제공하기 위하여 교육시설의 에너지원별 사용 형태를 분석하고, 에너지원과 시스템 구성을 일반화 하는 에너지 흐름 표준 유형을 제시하였다. 학교정보와(연면적, 학생수, 컴퓨터수, 각 교실수), 1차에너지 사용량을 통하여 시설현황과 소비구조 특성파악을 통한 에너지 절감 활동 순위 검토가 가능하다. 마지막으로, 교육시설 운영자가 활용 가능한 에너지절감 가이드를 제시하였다. 현장조사 학교 중 1개 학교의 현황을 기반으로 교육시설 사용자 측면에서 교육시설의 에너지 소비 형태를 분석하고 에너지절감 행위를 실시할 가이드 활용을 실시하였다.
Abstract2   More than 20% of the schools in Korea are over 40 years old. In an effort to revamp the energy performance of these school buildings, it is necessary to get expert evaluation and seek ways to improve their energy efficiency. To manage a school’s energy performance, direct facility users require the ongoing application of energy management methodologies. This study aims to develop a school energy management methodology for education facility operators. Data driven energy analysis coupled with the building energy flow chart helped to ascertain expected energy consumption and estimate possible energy saving tactics. Korea’s education database was analyzed to classify energy flow-related standard types by energy source. Additionally, applicability reviews were conducted through a detailed system analysis of ten schools. Through the proposed methodology, it enables even non-experts to easily identify energy saving factors. When utilizing this school energy management methodology, it also allows direct access to information from the school facility to define and fine tune data driven analysis rules.
Location   대한건축학회